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初中音乐创作教学中的个性化指导策略研究论文
摘要:本论文以初中音乐创作为研究对象,旨在探讨音乐创作教学中个性化指导策略的有效应用。通过对个性化指导策略的理论分析,结合实际教学案例,本文提出了具有针对性的个性化指导策略,以期为初中音乐创作教学提供有益的借鉴和启示。
关键词:初中音乐创作;个性化指导;教学策略
一、引言
(一)1.个性化指导策略在初中音乐创作教学中的重要性
在初中音乐创作教学中,个性化指导策略是一种针对学生个体差异进行有针对性的教学方法。这种方法充分尊重学生的个性特点,发挥其主观能动性,有助于激发学生对音乐创作的兴趣,提高其音乐创作能力。在当前教育改革背景下,个性化教学已成为教育领
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