中职英语 语文版 基础模块下册 Unit 7 Health Writing 教学设计（表格式）.docVIP

国家规划新教材语文出版社English基础模块（下）Unit11CareerPlanning补充材料二

8-

课程

英语基础模块下册

Unit7Health

建议学时

4-5学时，阅读、听说、语法、写作各1学时，可适当增减

教

学

目

标

知识目标

1.学习关于“禁烟”材料，熟记本单元重点词汇、短语和句型

2.学习并理解情态动词的概念及用法

3.学习关于警告和禁止的标牌所对应的英语表达

4.学习用有关警示和禁止的语句进行日常交际

技能目标

1.能听懂宣传普及健康知识类文章的简单语句

2.能较为流畅朗读课文，尝试复述课文主要情节

3.能运用简单的语句，模仿课文的形式，描述自己在日常生活中观察到的不益于健康的现象，谈谈自己的想法和感悟

情感目标

1.通过课文关于吸烟危害的讲解，让学生明白，吸烟是非常错误的做法

2.让学生树立健康的生活习惯

3.提升学生口语交际和自主学习、合作学习的能力，敢于大胆表达自己的想法和态度，能够主动站出来去制止不良行为

教学

重点

1.掌握课文内重点词汇、短语和句型，完成相关基础练习

2.听对话，指导学生关注表达警示和禁止的重点语句

3.学习情态动词的实际应用

教学

难点

1.听懂关于吸烟有害健康的对话，完成相关练习，训练学生的听记能力和单词拼写能力

2.训练学生能运用表达警告和禁止的语句表达，提高学生的语言表达能力

教法

与学法

情景交际法

小组合作学习法

自主学习法

教学

手段

多媒体、图片、视频、音频等

教学

过程

教学内容（第四学时写作）

教学设计

创设

情境

背景材料：教材P66Writing部分和PPT中相关内容，结合复习本单元之前所学内容，教师再展示一些关于禁止和警告的指示牌，让学生扩展知识面，以后走进职场或到其他城市或国家旅游，不做违反规定的事情和行为。

准备

素材

看标识图片，说出其英文表达方式。

（见本单元PPT第36-38页）

2.写一篇表明自己看法的小短文。现在很多地方都提出“禁止”两个字，比如禁止吸烟、禁止鸣笛、禁止喧哗等等。

教师在黑板上进行总结或借助多媒体把关键词语呈现给学生。

模拟

写作

范文参考：

Smokingisabadhabitthatdoesharmtosmokerandothers.Manykindsofdiseasesandcancersarecausedbysmoking,suchastrachitis,lungcancerandmanyotherdiseases.Recentyears,therearetensofthousandsofpeopledyingofsmoking.Buttherearestillmanypeopleenjoyingsmoking,becausetheythinksmokingisakindoffashionandsmokingissocool,especiallyamongteenagers.Inaddition,smokingdoesharmtoothersaswell.Secondhandsmokinghasbeenrecognizedharmfultootherpeople.Evenworse,itmaycausemoredamages.Therefore,peopleshouldrememberthatsmokingisharmfultoothersandthosepeoplewhosmokesshouldgiveupsmokingassoonaspossible.Smokingshouldbebannedinpublicplaces.

教师参与到各组中，帮助学生解决疑难问题，根据各小组的实际水平给他们提供一些新的思路。

交流

评价

1.在屏幕上展示每组作文，每组选一名同学朗读。

2.各组进行自我评价和小组件的评价，评选出哪篇文章，说出好在哪里？

3.各组依据讨论结果修改自己的短文，进行自我评价。

学生们畅所欲言，教师加以正确指导。

归纳

总结

教师带领学生总结本课写作重点，说出写作非正式语言类短消息的注意事项。

布置

作业

完成练习册P59的写作练习。

教学

反思