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2025年小学几何尺子题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.用直尺测量一条线段，线段一端对着直尺的2厘米刻度，另一端对着7厘米刻度，这条线段长（）厘米。

A.5B.7C.9

2.三角尺上有（）个直角。

A.1B.2C.3

3.用一副三角尺不能拼出（）的角。

A.15°B.20°C.135°

4.测量比较短的物体长度，可以用（）作单位。

A.米B.厘米C.分米

5.一个正方形的边长是5厘米，它的周长是（）厘米。

A.10B.15C.20

6.把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）。

A.变大B.变小C.不变

7.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长（）。

A.长方形长B.正方形长C.一样长

8.一个三角形的两条边分别是4厘米和7厘米，第三条边可能是（）厘米。

A.2B.3C.5

9.一个圆的半径是3厘米，它的直径是（）厘米。

A.3B.6C.9

10.用直尺画一条射线，至少要确定（）个点。

A.1B.2C.3

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪些工具可以用来画直线（）

A.直尺B.三角尺C.量角器

2.测量物体长度时，（）是正确的测量方法。

A.把尺子的0刻度对准物体一端

B.尺子要放正

C.读数时，视线要与尺子刻度垂直

3.三角尺可以用来（）

A.画直角B.测量角度C.画平行线

4.以下图形中，（）是轴对称图形。

A.长方形B.正方形C.平行四边形

5.一个长方体有（）

A.6个面B.8个顶点C.12条棱

6.以下关于圆的说法正确的是（）

A.圆的直径是半径的2倍

B.圆有无数条对称轴

C.圆的周长公式是C=2πr

7.可以用三角尺拼出的角有（）

A.75°B.105°C.120°

8.测量土地面积时，常用的单位有（）

A.平方米B.公顷C.平方千米

9.以下图形中，（）的内角和是360°。

A.四边形B.五边形C.六边形

10.用边长为1厘米的小正方形拼成大长方形，（）拼法正确。

A.长3厘米、宽2厘米B.长4厘米、宽1厘米C.长2厘米、宽2厘米

三、判断题（每题2分，共20分）

1.直线比射线长。（）

2.角的两条边越长，角就越大。（）

3.用直尺可以量出射线的长度。（）

4.两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

5.一个长方形的长和宽都扩大2倍，它的面积也扩大2倍。（）

6.圆的周长总是它直径的π倍。（）

7.直角三角形只有一条高。（）

8.所有的等腰三角形都是等边三角形。（）

9.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，正方形的面积大。（）

10.平行四边形有无数条高。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述用直尺和圆规画一个半径为3厘米圆的步骤。

答：先把圆规两脚张开3厘米，固定圆规有针尖的一脚在一点作为圆心，然后旋转圆规带有铅笔的一脚，画出一个半径为3厘米的圆。

2.如何用三角尺判断一个角是不是直角？

答：将三角尺的直角顶点与角的顶点重合，一条直角边与角的一条边重合，如果另一条直角边与角的另一条边也重合，这个角就是直角。

3.长方形和正方形的周长公式分别是什么？

答：长方形周长公式：C=（a+b）×2（a为长，b为宽）；正方形周长公式：C=4a（a为边长）。

4.举例说明生活中哪些地方用到了三角形的稳定性？

答：如自行车车架、篮球架、塔吊的塔身结构等，这些地方利用三角形稳定性让物体更牢固。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在学习几何图形过程中，如何更好地理解图形的特征？

答：可以通过观察生活中的实际物体，动手操作如剪、拼、折图形，还可以对比不同图形的相同点和不同点，这样能更好理解图形特征。

2.探讨在测量物体长度时，可能出现误差的原因及如何减小误差？

答：原因有尺子刻度不准确、测量方法不规范、读数有偏差等。减小误差方法：选择刻度精准尺子，规范测量，多次测量取平均值。

3.说一说在平面图形面积公式推导过程中，运用了哪些数学思想方法？