统编版语文七年级上册第16课诫子书训练题（含答案）.docx

统编版语文七年级上册第16课诫子书训练题（含答案）

积累与运用

1．根据生字注音或根据拼音写汉字。

夫()淫慢()lì()精险zào()

2．解释下列句子中加点的词。

(1)静以修身()

(2)非淡泊无以明志()()

(3)非宁静无以致远()

(4)淫慢则不能励精()()

(5)年与时驰，意与日去()()

3．指出下列加点词的古义。

(1)君子之行

古义：

今义：行动

(2)意与日去

古义：

今义：太阳

(3)年与时驰

古义：

今义：奔跑

4．划分下列句子的朗读节奏。

(1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。

(2)非学无以广才，非志无以成学。

5．翻译下列句子。

(1)静以修身，俭以养德

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

6．整体感知。

(1)作者写这封信的用意是什么？

(2)中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的？

7．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()

家风，是一个家庭或家族长期以来形成并____的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所______的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人________。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。

A．传播恪守规则 B．传承保守规则

C．传承恪守准则 D．传播保守准则

3．某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

(1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组对350名中学生进行了问卷调查，调查结果如下：

中学生课外阅读情况调查表

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：

(2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。

阅读理解

（一）阅读全文，回答下列问题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性,年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

9．解释下列句子中加点的词。

(1)险躁则不能治性。

(2)多不接世，悲守穷庐，将复何及！

10．翻译下列句子。

(1)非学无以广才，非志无以成学。

(2)年与时驰，意与日去，遂成枯落。

文章有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

联系现实生活，谈谈在充满诱惑的滚滚红尘中，诸葛亮的《诫子书》有什么积极意义？

（二）阅读下面的文言文，完成小题。?

材料一：

夫治国者，犹张琴然，大弦急则小弦绝矣。故急辔衔者，非千里之御也；严刑峻法者，非百世之治也。昔者齐桓公问管仲曰：“寡人欲修政以强于天下，为之奈何？”管仲对曰：“公好猎，必先养其马；公好战，必先畜其民。今公欲强，必先轻赋税、缓刑罚，使民乐其生而亲其上。民亲其上，则虽危不叛；民乐其生，则虽劳不怨。”

是故善为国者，必先顺民心，民恶劳逸，则与之休息；民恶贫匮，则与之富足；民恶危乱，则与之安平。譬若种树，伐其根本而求枝叶之茂，不可得也。

（节选自《说苑·政理》）

材料二：

董宣，字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。后特征为洛阳令，湖阳公主苍头①白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，以奴骖乘，宣于夏门亭候之，驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣叩头曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀！”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从。强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔②为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令③出，赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”，歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”

在县五年卒官诏遣使者临视唯见布被覆尸，妻子对