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2025年【工作总结】级部工作总结(推荐)

2025年，级部全体教师齐心协力，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，扎实推进各项工作。在学校领导的大力支持和全体师生的共同努力下，级部工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。现将本学年级部工作总结如下：

背景

本学年，学校积极响应国家教育改革政策，全面推进素质教育，注重学生的个性化发展和综合素养提升。级部作为学校教育教学工作的基层管理单位，承担着组织实施教育教学活动、管理学生日常行为、促进教师专业成长等重要职责。面对新的教育形势和任务，级部全体教师深刻认识到自身的责任和使命，积极转变教育观念，不断探索创新教育教学方法，努力提高教育教学质量。

工作回顾

教学工作

1.教学常规管理：级部严格落实教学常规管理制度，加强对教师教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的检查和指导。定期开展教学常规检查，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学工作的正常有序进行。

2.课堂教学改革：积极推进课堂教学改革，倡导“以学生为中心”的教学理念，采用小组合作学习、探究式学习、项目式学习等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率。组织教师参加各类课堂教学观摩和研讨活动，学习先进的教学经验和方法，不断提升教师的课堂教学水平。

3.教学质量监测：建立健全教学质量监测体系，定期对学生的学习情况进行检测和评估。通过单元测试、期中期末考试、学业水平测试等方式，及时了解学生的学习进度和掌握情况，发现教学中存在的问题，为教学调整和改进提供依据。同时，加强对教学质量监测结果的分析和反馈，引导教师针对问题制定改进措施，不断提高教学质量。

学生管理工作

1.班级管理：加强班级管理工作，选拔和培养优秀的班主任队伍。定期召开班主任工作会议，交流班级管理经验，研究解决班级管理中存在的问题。指导班主任制定班级工作计划，开展班级文化建设，营造良好的班级氛围。加强对学生的日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

2.心理健康教育：重视学生的心理健康教育，开设心理健康教育课程和心理咨询服务。定期组织心理健康讲座和团体辅导活动，帮助学生了解心理健康知识，掌握心理调适方法，提高心理素质。建立学生心理健康档案，及时发现和干预学生的心理问题，确保学生的身心健康。

3.家校合作：加强家校合作，建立健全家校沟通机制。通过家长会、家访、电话沟通、微信公众号等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解家长的需求和意见，共同促进学生的健康成长。组织家长学校活动，邀请专家为家长进行家庭教育培训，提高家长的教育水平和能力。

教师队伍建设工作

1.师德师风建设：加强师德师风建设，组织教师学习师德规范和法律法规，开展师德师风主题教育活动。引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，弘扬敬业奉献、关爱学生、为人师表的精神。建立师德师风监督机制，对违反师德师风的行为进行严肃处理，维护教师队伍的良好形象。

2.专业发展培训：重视教师的专业发展，制定教师培训计划，组织教师参加各类培训和学习活动。鼓励教师参加学历提升、专业技能培训、学术交流等活动，不断提高教师的专业素养和业务能力。建立教师成长档案，记录教师的专业发展历程和成果，为教师的专业发展提供支持和保障。

3.团队建设：加强级部教师团队建设，营造团结协作、积极向上的工作氛围。组织教师开展各类团队活动，增强教师之间的沟通和交流，提高团队凝聚力和战斗力。建立教师评价激励机制，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。

成绩亮点

教学成绩显著

1.在本学年的期中期末考试和学业水平测试中，级部学生的整体成绩有了明显提高。各学科的平均分、优秀率和及格率都较上一学年有了不同程度的提升，在学校各年级中名列前茅。

2.多名学生在学科竞赛中取得优异成绩。在数学、物理、化学、生物等学科竞赛中，共有[X]名学生获得市级以上奖励，为学校争得了荣誉。

学生综合素质全面提升

1.级部注重学生的综合素质培养，积极开展各类文体活动和社会实践活动。学生在艺术、体育、科技等方面表现出色，在学校组织的文艺汇演、运动会、科技创新大赛等活动中取得了优异成绩。

2.学生的社会责任感和实践能力不断增强。通过参加志愿者服务、社区实践等活动，学生学会了关心他人、关爱社会，提高了自身的社会适应能力和实践操作能力。

教师专业成长迅速

1.级部多名教师在教学基本功大赛、优质课评选等活动中获奖。其中，[教师姓名1]获得市级教学基本功大赛一等奖，[教师姓名2]获得县级优质课评选一等奖，充分展示了级部教师的专业素养和教学水平。

2.教师的教科研成果丰硕。本学年，级部教师共发表教育教学论文[X]篇，其中核心期刊论文[X]篇；主持和参与各级各类课题研究[X]项，其中国家级