2025年第一学期音乐教师个人工作计划与第七届教师读书月活动方案范文.docVIP

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第一学期音乐教师个人工作计划与第七届“教师读书月”活动方案范文汇编

第一学期音乐教师个人工作计划

面对新学期到来,我真正体会到了肩负重任感觉,相反,却给了我更深入搞好工作动力,为了工作有序开展,使个人工作和学校工作同步起飞,充足发挥自身能力,特做如下计划:

一、学科内容与学生概况本学期我任2、4年级音乐,根据校区安排及个人状况,我将在任好音乐课同步认真学习和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不停完善自已。

下面我将重点简介一下低年级学习音乐状况:小学生再入学前,尚未通过听宾辨、比较等听觉训练,往往会产生不一样程度差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都阐明了低年级多数学生他们尚不具有精确音高、时值概念。因此我将针对学生教育先入学为主特点及时地培养学生精确音高,时值概念,则将有助于后来学习使他们具有敏锐听辨能力。当然,这种音高、时值概念培养,必须遵照学习音乐感知规律。注意学生趣味性和可接受性,使教学措施既符合教学原则又符和音乐学科特点,从而获得良好教学效果。

二、工作规定与设想为保证教学工作实行,再工作中自我规定如下:

1、端正教育思想,面向全体学生,全面理解学生思想品德,安全,学习和生活、深入理解和引导学生。

2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完毕学校临时交给任务。

3、深入课堂,充足调动学生学习音乐积极性和积极性,注意启发和诱导学生参与性参与性参与学生活动,注意观测并引导部分不出头学生。鼓励他们参与各项活动,从而增进学生身心健康。

5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不停培养和提高学生思想道德素质和文化素质,时期在德、智、体美等全面发展。

6、积极参与学校及其校区举行多种有益活动,并进行记录与总结。

7、在工作中不停总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导意见和见议。

三、音乐教育要面对全体学生,也应当重视学生个性发展。

中小学音乐教育是基础教育、是一般公民教育,它有别于专业音乐教育。因此,面向全体学生实行素质教育乃是中小学音乐教育理想价值观。基于这种教育理念,组织音乐教学活动,必须面向每一种中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或爱好不浓学生。音乐课应使每一种学生都能从中受益,都能得到发挥潜能机会,也都能从中得到生活乐趣和美享有。为此,要转变以教师为中心、以书本为中心、以课堂为中心老式教学模式,倡导以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目新型教学模式。

音乐教育目之一就是要完善学生个性。众所周知,学生音乐能力都会由于先天遗传原因和后天教育条件不一样而形成巨大差异。因而其音乐爱好、音乐潜能、音乐生活方式也会有所不一样。音乐自身非语义性及音乐艺术自由性和多样性,给接受者对音乐多解性和个性化演绎提供了广阔舞台,因此,一切音乐教学活动都不应当强求一致,应当容许学生个性得到充足自由发展,容许学生用自已独特方式学习音乐,容许学生有个性化独立见解。这一切,是与面向全体学生相辅相成。

以上是我对本学期初定计划,不妥之处,望各位领导予以指出。

第七届“教师读书月”活动方案范文

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权保护。，中国图书馆学会为了实行“倡导全民读书，建设阅读社会”为宗旨“知识工程”，在全国范围内举行大型活动让全国公众都懂得“世界读书日”。，我校开始在每年四月世界读书日前后举行“教师读书月”活动，每一届均有活动主题第一届“读书，我们必须生活”，第二届“共读童书，相约童年”，第三届“走进教育名著，构筑合宜大脑”，第四届“读点教育随笔吧”，第五届“研读新版课标，更新课程理念”，第六届“阅读成语，丰富人生”。，借“原则化学校建设”契机，本届教师读书月确定了“让馆藏图书重焕生机”主题。图书室是学校必备基本设施，是教师科研从教给养基地，也是学校书香最浓郁地方。怎样让图书室馆藏图书“活”起来，有效发挥其应有作用和价值，显得尤为重要和迫切。

二、活动目与内容

1.以“教师读书月”活动为平台，激发教师内在阅读动力，养成终身阅读习惯。

2.整理学校图书馆藏书，让尘封图书重新焕发生机，发挥馆藏图书作用和价值。

3.每位教师在活动期间至少借阅一本馆藏图书，认真阅读思考，写好读书笔记和心得。

三、活动安排与规定

1.时间安排

4月1日—4月30日为第一阶段，整理学校图书馆藏书。在图书管理员指导和带领下，全体教师分组整理图书，码书排序，登记注册，清洁上架，有合作，有分工，打造图书馆整洁有序环境，为全校师生提供舒适借阅空间。

5月1日—5月31日为第二阶段，图书借阅，组织阅读交流。图书种类不限，教育