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教师个人留守小朋友帮扶计划与教师个人工作总结汇编
教师个人留守小朋友帮扶计划
一、指导思想.
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,树立“以人为本”教育理念,营造全社会关爱留守小朋友良好气氛,培养更多德、智、体、美、劳全面发展一代新人。
二、工作目
通过对留守小朋友问题调查、分析与研究,找到影响留守小朋友健康成长原因,有针对性地提出行之有效措施和措施,狠抓贯彻,为“留守小朋友”营造健康、快乐、平等、友好成长环境。
三、重要措施
1、制订详细工作计划
实行“留守小朋友”教育工作计划,总结经验,树立经典,推进“留守小朋友”教育管理工作制度化、规范化和常常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不停提高思想觉悟主阵地、主渠道。
2、建立留守小朋友档案和联络卡制度
要认真调查研究,摸清留守小朋友底数,建立每个留守小朋友专门档案和联络卡。其基本内容:学生基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联络电话,家长务工单位详细地址、联络电话,监护人或其委托监护人职业、详细地址、联络电话、身体状况、年龄等。
3、真情关爱,“三个优先”
(1)学习上优先辅导。各个班级要从学习方面对留守小朋友逐一进行分类、分组,贯彻到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生学业状况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
(2)生活上优先照顾。对留守小朋友要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。留守小朋友患病时,要及时诊治,悉心照顾。要指导学生学会生活自理,养成文明健康生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守小朋友参与集体活动,或根据特点单独开展某些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。
4、建立留守小朋友谈心制度
每月与“留守小朋友”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法“留守小朋友”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和协助,做到有放矢,因材施教。
5、开展人文关爱活动。
通过定期举行主题班会、团体活动,演讲比赛、文艺演出等多种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦气氛中,找到回家感觉,增强学习、生活信心,体会到学习快乐、成长快乐。
教师个人工作总结
附属中学不仅是培养优秀中学生摇篮,它也是培养优秀教师摇篮,在这片沃土,这个充斥生机、活力和温暖大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业业工作作风,踏踏实实教学风范让我身在其中受益匪浅,他们楷模作用使我意识到新教师唯有不停学习,在教学中锻炼自已,追求进步才能让自已不仅只成为这里一员,也会在未来某一天成为这里骄傲,为学校和精心栽培我老师们交上一份满意答卷。
思想方面:
自从参与工作以来,我严格规定自已,努力做一种合格人民教师,认真学习和领会党十N大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享有到高质量有效教育,都能有不一样程度发展;
教学工作:
在过去六个月里,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课,认真批改学生每一次作业,内心充实并快乐着。在周六有效教学培训中,我看到了自已进步,赵校长和崔书记指导,为我教学工作引领了对方向,也一次次地鼓励我不停努力,永不放弃。“颗粒归仓”让我懂得要抓好贯彻,竭力让全体学生掌握所有知识;崔书记告诉我们,要在自已一亩三分地里快乐并快乐着,做好自已工作同步,还要有个好心情。多次听田老师,王老师,朱老师课,让我学会了怎么去组织一节高效课堂,怎么去调动学生积极性,怎么去上好考前最终一节课,让我懂得,学生成绩和老师劳动是成正比。
在教学工作中,我一直在挫折中成长,六个月来,失败诸多,教训诸多,收获更多。我没有做好颗粒归仓工作,没有抓好每一名学生,对于个别后进生,没有予以及时个人辅导和鼓励,没有做到让每一名学生都乐于学英语,这是我最大失败,这也是我后来工作重点;最大收获是,和学生相处还可以,基本处理好了师生关系。不管过去六个月怎样,我懂得必须计划好新学期。在下学期我必须努力做到如下几点:
第一,对于没有学好本册教材同学,予以个别指导,协助这些学生安排好合理复习计划,并鼓励其以良好心态去学习新知识;
第二,必须做到“颗粒归仓”,做到“日日清”,保证每一名学生掌握好每天所学所有知识,提高课堂效率和作业效率,不能再留下任何疑难杂症;
第三,不仅要保持良好师生关系,更重要是,在这种师生关系下,还要严格规定学生,让学生感受到真正师爱;
第四,多听课,多向师傅学习;
第五,用真心去关爱每一名学生,关怀学生学习,生活和心理。3E文档频道,原创范文乐园
最终祝全体师生春节快乐!
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