3.4.5 蒸腾作用课件2025-2026学年北师大版生物七年级上册.pptxVIP

OxygenWater

energy

Water;

俗话说，“大树底下好乘凉”。

树木不但为我们遮挡阳光，而且树下的温度会比空地上低很多，你知道这是为什么吗?;

探究：植物的蒸腾失水

验证叶是植物蒸腾

作用的主要器官

甲乙

甲

O;

1.两支试管内的水面上为什么要滴些植物油?防止试管内水分的蒸发

2.为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方?

在温暖、有阳光的环境下，植物蒸腾作用速率加强，实验现象明显

3.描述两个塑料袋上出现的实验现象。

有叶子的塑料袋内出现水珠，无叶子的塑料袋内几乎没有水珠

4.试解释发生上述实验现象的原因。

水分以气体的形式通过叶片散失到了大气中，水蒸气在塑料袋壁

上凝结成水珠。;

蒸腾作用

transpiration

一、蒸腾作用的概念

概念植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体

外的过程。;

“验证植物蒸腾作用的主要器官是叶”的另类实验设计

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好

选择下列哪两个装置作为一组对照实验?为什么?;

你认为水分是从叶片的哪个部位散发出去呢?;

叶柄和嫩叶也能进行一定的蒸腾作用。

气孔既是叶片进行气体交换的通道，同时也是植物蒸腾作用的通道。;

蒸腾作用探究气孔数量与蒸腾作用的关系(P104)

叶片未叶的下表面叶的上、下切去叶片并在切口

作处理涂上凡士林表面涂上凡处涂上凡士林

ABCD

实验枝条处理示意图;

D装置没有叶片，不能进行蒸腾作用，切口涂上凡士林，因此也没有水分散失；C装置虽然有叶片，但叶片的上下表面都涂了凡士林，也不能进行蒸腾作用，没有水分的散失。

②曲线Ⅱ和曲线Ⅲ分别代表哪两组装置的实验结果?

答：曲线Ⅱ代表B装置

曲线Ⅲ代表A装置;

transpiration

③比较分析上述实验结果，对叶片上下表面气孔的相对数量作出推断。

答：叶片下表皮气孔相对数量多于上表皮的气孔相对数量

④假如将装置A放在暗室中，对实验结果会有什么影响?

答：A装置重量的减少将会少得多。;

水浮莲生活于水中，是一种浮水植物，水分和空气主要是从叶的上表皮上的气孔进出的，因而叶的上表皮气孔数目多。;

菖蒲的叶是直立生长的，叶的两面照到的阳光一样多，因而叶片两面气孔数目一样多。这是植物对环境的一种适应。;

植物蒸腾出的水分是由哪来的?;

大气中

个

气孔

个

叶肉细胞

个

根茎叶的导管

A

根毛

个

土壤中的水分

蒸腾作用的过程;

植物蒸腾作用的意义

植物体吸收的水分只有1%~5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外，蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。;

意义1蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输

叶的细胞散失水分后，就要从植物其他部位吸收水分，促使根从土壤里不断吸收水分，并将水从根部运输到叶里。与此同时，也将溶解于水中的无机盐运输到植物体的各个部分。

(补充：蒸腾作用还能促进植物对无机盐的运输);

测量地点;

水蒸气水蒸气

蒸腾降雨蒸发

W

地下水

含水的岩石层和土壤

土壤中的水分→根吸收→植物体内

个

雨一大气中的水蒸气←叶的蒸腾作用;

蒸腾作用

transpiration

植物蒸腾作用的意义

1.蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输

2.蒸腾作用促进植物对无机盐的运输(不能促进对无机盐的吸收)

3.蒸腾作用可以降低叶面温度

4.蒸腾作用提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈水循环;

时间(时);

transpiration蒸腾作用的影响因素

1.温度一定范围内，温度越高，蒸腾作用越强。

(当温度过高时，气孔暂时关闭，减少蒸腾失水)

2.光照一定范围内，光照越高，蒸腾作用越强。

3.空气流动状况空气流动可减少某区域范围内的水蒸气聚集。

空气流速快的环境中蒸腾作用较强，

空气流速慢的环境中蒸腾作用较弱O

4.湿度大气湿度到达一定值时，蒸腾作用便不再进行。

较为干燥的环境中蒸腾作用较强，

较为湿润的环境中蒸腾作用较弱。;

大树下面的树荫，没有阳光照射，气温较