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小学节日庆典活动策划方案集锦

小学阶段是孩子们世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，而丰富多彩的节日庆典活动，则是学校教育中不可或缺的重要组成部分。它不仅能够营造欢乐祥和的校园氛围，丰富学生的课余生活，更能在潜移默化中培养学生的文化素养、审美情趣、合作精神和创新能力。本文旨在提供一系列经过实践检验、富有创意且操作性强的小学节日庆典活动策划方案，供教育工作者参考与借鉴，以期让每一个校园节日都成为孩子们成长路上闪亮的记忆。

一、文化传承类：根植传统，浸润心灵

此类活动旨在引导学生了解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。

方案一：“我们的节日·春节/中秋节/端午节”主题庆典

*活动主题：品传统韵味，扬中华美德（可根据具体节日调整副标题，如“月圆人团圆，情浓意更浓”之于中秋）

*活动目标：

1.知识与技能：了解节日的起源、习俗、传说及相关诗词文化，学习制作简单的节日手工艺品或传统美食。

2.过程与方法：通过故事讲述、诗词朗诵、动手实践、文艺表演等多种形式，体验节日文化。

3.情感态度与价值观：感受传统节日的魅力，培养对中华传统文化的热爱，弘扬家庭和睦、爱国爱家的美德。

*活动对象：全体学生（可分低中高段设计不同难度活动）

*活动时间：节日前夕或当天

*活动地点：学校操场、多功能报告厅、各班级教室、校园文化角

*核心活动内容与流程：

1.“节日知多少”文化讲堂：邀请社区老人、家长志愿者或教师讲述节日传说与习俗；开展节日知识问答竞赛。

2.“巧手迎佳节”实践体验：

*低年级：制作节日贺卡、简易灯笼、绘制节日主题画。

*中年级：学包粽子（端午）、制作月饼（中秋）、剪窗花（春节）。

*高年级：撰写节日相关的诗词、对联，设计节日主题手抄报。

3.“浓情颂佳节”文艺汇演：组织学生编排与节日相关的歌舞、小品、朗诵等节目进行展演，邀请家长共同观看。

4.“节日美食分享会”（可选）：在确保食品安全的前提下，学生自带少量家庭制作的节日特色食品进行班级内分享。

*活动准备：

*收集整理节日相关资料，制作PPT、宣传海报。

*准备各类手工材料、工具、演出服装道具等。

*邀请嘉宾，培训小主持人。

*预期效果：学生对传统节日的文化内涵有更深理解，动手能力和审美情趣得到提升，校园内洋溢浓厚的节日文化氛围。

二、学生发展类：赋能成长，展示风采

此类活动侧重于促进学生综合素质的提升，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。

方案二：“我是小小追梦人”——成长主题庆典

*活动主题：点亮小小梦想，绽放成长光芒

*活动目标：

1.知识与技能：引导学生思考个人成长与梦想的关系，学习制定简单的成长计划，提升表达与展示能力。

2.过程与方法：通过梦想分享、才艺展示、榜样学习、互动游戏等形式，激发学生内在潜能。

3.情感态度与价值观：帮助学生树立积极向上的人生目标，培养自信、勇敢、坚持的品质，增强集体凝聚力。

*活动对象：中高年级学生为主，可邀请低年级学生观摩

*活动时间：学期末或“六一”儿童节等

*活动地点：学校大礼堂或体育馆

*核心活动内容与流程：

1.“我的梦想宣言”征集与展示：学生提前写下自己的梦想，制作成梦想卡片或展板在校园内展示。

2.“榜样的力量”故事分享：邀请本校优秀毕业生、社区励志人物或播放励志短片，分享成长经历与追梦故事。

3.“星光闪耀”才艺展示：围绕“梦想”主题，学生自愿报名参加歌唱、舞蹈、器乐、演讲、戏剧等才艺表演，展现多元潜能。

4.“携手追梦”互动环节：组织“信任背摔”、“两人三足”等团队协作游戏，寓意在追梦路上伙伴互助的重要性。

5.“成长约定”仪式：学生将自己的“成长小目标”写在便签上，投入“时光胶囊”，约定未来某个时间开启。校长或教师代表送上成长寄语。

*预期效果：学生明确自身优势与发展方向，增强自信心和对未来的憧憬，校园形成积极向上、互助共进的良好氛围。

三、趣味互动类：寓教于乐，乐享校园

此类活动以趣味性、参与性为主要特点，让学生在轻松愉快的氛围中体验合作与竞争，感受校园生活的快乐。

方案三：“童声欢唱，梦想飞扬”——校园音乐节

*活动主题：音乐点亮童年，歌声唱响未来

*活动目标：

1.知识与技能：欣赏优秀音乐作品，学唱积极向上的歌曲，了解基本的音乐表现形式。

2.过程与方法：通过班级合唱、个人独唱、乐器演奏、音乐游戏等形式，让学生在音乐中体验快乐。

3.情感态度与价值观：培养学生的音乐审美情趣，激发对音乐的热爱，增强集体荣誉感。

*活动对象：全体学生

*活动时间：春季或秋季某一周（可设为“音乐周”）