2025统编教材一年级下册“拓展活动”的价值意义与教学建议.docx

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2025-10-01 发布于广东
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统编教材一年级下册“拓展活动”的价值意义与教学建议

前言：以统编小学语文教材一年级下册修订版为例，聚焦教材新增栏目拓展活动的言语实践创新。从儿童立场、做学合一、跨界学习三个维度阐述其价值意义，提出基于主题式统整、跨学科学习的大单元实施路径，构建包含微项目学习与具身认知游戏的做中学实践样态，探索线上线下融合、家校社协同的无边界学习模式。通过整合多维实践路径，有效激活学生的言语实践潜能、具身认知活力及跨领域协作意识，促进学生核心素养的全面发展，促进学生核心素养的全面发展。

《义务教育语文课程标准（2025年版）》（以下简称“新课标”）指出：“教材应具有开放性和选择性……给地方、学校和教师留有调整、