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2025-2026学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术二年级上册《一对好朋友》教学设计.docx

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    2025-2026学年沪书画版(五四学制)(2024)小学美术二年级上册《一对好朋友》教学设计

    一、核心素养目标

    1.图像识读：观察教材中“一对好朋友”主题作品(绘画、手工),准确识别好朋友互动的核心特征(动作：牵手、分享、合作；表情：微笑、开心；场景：一起游戏、学习),理解“人物造型(动作、表情)与友谊情感”的关联(如牵手动作体现亲密、

    微笑表情体现快乐)。

    2.美术表现：熟练使用彩笔、油画棒、画纸、黏土(辅助造型)等材料，掌握“画人物基本造型(头圆身方、添五官)—画互动动作(牵手、并肩)—涂情感色彩 (明亮色体现快乐)”三步基础方法，能独立完成“1幅一对好朋友”的作品(绘

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