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人美版（2024）初中美术八年级上册《花鸟为伴》课文知识点归纳.docx

人美版（2024）初中美术八年级上册《花鸟为伴》课文知识点归纳.docx

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    人美版(2024)初中美术八年级上册《花鸟为伴》课文知识点归纳

    一、花鸟画的历史沿革与发展脉络

    (一)萌芽与雏形：早期花鸟元素的出现(魏晋南北朝-隋代)

    1.起源背景

    花鸟画并非一开始独立成科，早期多作为人物画、山水画的“配景”存在。魏晋时期，顾恺之《洛神赋图》中已出现荷花、游鱼等花鸟元素，虽仅起衬托人物、渲染环境的作用，但已展现出对自然物象的观察与描绘能力；隋代展子虔《游春图》中，岸边的花木、空中的飞鸟进一步丰富，为花鸟画独立奠定基础。

    2.核心特点

    造型简约、色彩淡雅，注重“形似”而非“神似”,技法以线描为主，尚未形成专属的笔墨语言，反映出早期绘画对自然物象的初步探索。

    (二)独

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