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小学突发疫情应急预案
根据防控新冠疫情工作会议精神,按照《教体系统预防
与控制新冠应急预案》要求,为保障广大师学生身体健康
和生命安全,防止新冠在学校传播、暴发和流行,根据《传
染病防治法》《突发公共场所事件应急条例》等法律法规,
结合我校实际情况,特制订本预案。
一、指导思想
依据“预防为主、防治结合”的原则,在学校统一领导、
协调、监督下,科学防治、责任明确、任务到人、快速反应、
高效处理。一旦学校出现传染病发生和流行,迅速控制疫情,
做好处理工作,有效保障学生的身体健康,维护社会稳定。
二、职责和机构
1.成立学校预防与控制新冠领导小组
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室,办公室设在行政办公室,**任办
公室主任。
2.领导小组成员职责
总体要求:负责协调各部门关系,统一领导,统一部署,
迅速控制事件并根据具体情况,上报区同意后,根据疫情情
-1-
况决定对学校进行停课、局部封锁、病人隔离、区域内全员
核酸检测等措施。
三:具体要求:
处置流程一:师生非校内出现异常处置流程。
1.师生在入校前,应先在家自测体温,前天晚上一次,
第二天早上一次。如体温超过37.3T,进行体温复测,三次
水银温度计测量>37.39,学生向班主任老师汇报,教师向
**汇报,学生由家长自驾带至发热门诊,确定情况后要向班
主任报告,并为学生请假。教师自行到发热门诊就诊并向**
请假。
2.各班主任或者**接到师生请假要求后填写因病缺勤
记录表。询问14天内发热史、可疑病例接触史或可疑症状
做好信息登记,并进行追踪调查,学生并向**报告,教师向
**汇报,**向**汇报,**向长**汇报,**向属地管理的街道
复学防疫工作专班**汇报,同时向教育主管部门疫情防控中
心**汇报。防疫工作专班第一时间进行研判。是普通例或
是其他传染,三天进行三次核酸检测,发热、咳嗽、乏力、
咽痛等症状消失后居家观察48小时。携带门诊例、三次
核酸检测结果,填写《一人一档(复学证明)》由包保年级
领导审验、签字同意复学,做好闭环管理后该师生返校上课。
处置流程二:师生校门口测温时出现异常处置流程。
1.测量体温过程中,发现某师生体温237.3°Co值勤
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人员报告**并将疑似发热师生带至复测点,由**进行复测。
师生体温测量三次,体温三37.3℃,马军穿戴防护服拨打120
转运至定点医院,值勤教师把师生情况报告给**或者**。黄
慧或者**主任向**汇报,**再向长**汇报。
2.长**向属地管理的街道复学防疫工作专班**汇报,同
时向教育主管部门疫情防控中心**汇报。防疫工作专班第一
时间进行研判。**调度后勤服务人员对师生固定隔离场所和
发热人员的班级、办公室进行消毒,所有接触人员戴好口罩,
做好个人防护,班主任做好安抚工作,原地等待发热人员核
酸检测结果。若排除例,三天进行三次核酸检测,发热、
咳嗽、乏力、咽痛等症状经治疗消失后居家观察48小时。
携带门诊例、三次核酸检测结果,填写《一人一档(复学
证明)》由包保年级领导审验、签字同意复学后,做好闭环
管理该生返校上课。
处置流程三:校内出现异常情况处置流程
1.在校内发现学生或教师体温异常者,班主任将发热学
生送至临时隔离室,年级组长将发热教师送至临时隔离室,
隔离室**多次测量体温,如果异常,马军穿戴防护服拨打120
转运至定点医院,班主任把学生情况上报**,年级组长把教
师情况上报**,**或者**汇报,**再向长**汇
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