基于信息技术的翻转课堂教学模式研究——以“网络工程设计”课程.docx

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2025-10-01 发布于山东
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基于信息技术的翻转课堂教学模式研究——以“网络工程设计”课程为例

陆韬金强山宋涛李萍新疆大学科学技术学院阿克苏校区

参加两轮实践教学的学生，均为普通二类本科院校的网络工程学生，学习基础和学习能力不出众，需要教师多用心讲授和耐心指导，才能达到较好的学习效果。

“网络工程设计”课程具有工程设计背景，是现代网络通信工程专业最具特色的“应用型人才培养”的工程设计原理专业课，是学生认识工程设计原理的“启蒙式课程”。将网络通信工程的基础结构组成，通过“工程设计”的方式，应用于实际的工程建设中，既具有承上启下的网络理论专业应用性，又具有面向网络工程设计应用的基础启蒙性，还具有网络工程设计“学生小组—