《分数的基本性质》教学课件1.pptVIP

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2025-10-01 发布于河南
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《分数的基本性质》教学课件1.ppt

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分数的基本性质情景导入新知探究巩固训练课堂小结数学小报。1情景导入新知探究巩固训练课堂小结你发现了什么？新知探究巩固训练课堂小结情景导入＝＝＝分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？它们的分子、分母有什么变化？新知探究巩固训练课堂小结情景导入2412＝×2×2×2×224＝48＝481236＝12÷4÷4÷3÷3分数的分子和分母同时除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。新知探究巩固训练课堂小结情景导入3128214按要求涂色，再比较它们的大小。新知探究巩固训练课堂小结情景导入3128214按要求涂色，再比较它们的大小。1238241＝＝分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？新知探究巩固训练课堂小结情景导入3×04×034分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。＝＝？下面这样列式行吗？为什么？情景导入新知探究巩固训练课堂小结填空。（1）的分母乘5，分子乘（），分数的大小不变。（2）的分子除以4，分母除以（），分数的大小不变。542.在下面的括号里填上适当的数。21789新知探究巩固训练课堂小结情景导入3.下面算式对吗？如果有错，错在哪里？××新知探究巩固训练课堂小结情景导入4.判断对错，并说明理由。（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小到原来的，分母也同时缩小到原来的，分数的大小不变。（）（3）的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。（）×√×新知探究巩固训练课堂小结情景导入分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。