《探索规律例3》教学课件1.pptVIP

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2025-10-10 发布于河南
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《探索规律例3》教学课件1.ppt

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数学情境导入复习导入新知探究巩固练习结束课堂小结结束课堂小结西师大版四年级上册第7单元商不变的性质计算。12×3＝240÷20＝12×6＝240÷2＝367212120先填表，再回答问题。34被除数除数商82802080020080002000444（1）从左往右看你发现了什么？×10×10不变×100×100不变×1000×1000不变被除数和除数同时乘相同的数（0除外），商不变。先填表，再回答问题。34被除数除数商82802080020080002000444（2）从右往左看你发现了什么？÷10÷10不变÷100÷100不变÷1000÷1000不变被除数和除数同时除以相同的数（0除外），商不变。在除法算式里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这就是商不变的性质。根据每组第1个算式的得数，直接写出后面两个算式的商。（1）48÷4＝12（2）3000÷200＝15480÷40＝300÷20＝4800÷400＝30÷2＝（3）9÷3＝3（4）56÷8＝718÷6＝28÷4＝27÷9＝14÷2＝1212151533771.根据商不变的性质，说出与卡片上得数相同的算式。2.议一议：620÷70的商是多少？余数是多少？商是8，余数是60。3.判断。48÷12＝4（1）（48×5）÷（12×5）＝4（）（2）（48－6）÷（12－6）＝4（）（3）（48÷4）÷（12÷4）＝4（）（4）（48＋3）÷（12＋3）＝4（）（5）48÷（12÷3）＝4（）√×√××通过这节课你收获了什么？数学情境导入复习导入新知探究巩固练习结束课堂小结结束课堂小结