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“学习强国”平台赋能互联网党史学习教育研究

党的二十大报告中明确指出，要在全党开展党史学习教育，“引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。新时代新征程，中国共产党党员的思想政治教育也进入了全新的篇章。在全新的媒体技术和信息化技术的支持下，智慧党建逐渐成为全新的党建工作模式。“学习强国”平台正是诞生于智慧党建时代背景下强化党员干部理论武装和思想教育的创新探索，满足了广大群众多样化、便捷化的学习需求。“学习强国”平台构建了全新的互联网党史学习教育模式，极大丰富了智慧党建的传播内容和传播形式，在党史学习教育和思想传播方面传承红色基因，是互联网党史宣传阵地，助推党史学习教育常态化、长效化发展。通过厘析“学习强国”平台党史学习栏目概况，能够进一步发掘智慧党建视域下“学习强国”平台赋能互联网党史学习教育的创新性，为当前时代背景下推动党史学习教育传播和互联网党史学习教育提供重要参考。

一、“学习强国”平台赋能互联网党史学习教育的基本概况

“学习强国”平台以习近平总书记关于中国共产党历史的重要论述为指引，以如何进一步“挖掘好、研究好、宣传好”党的历史为栏目建设发展的目标，用活各地红色资源，突出特色亮点，不断丰富党史内容，细化分区，创新页面形式，提升用户党史学习体验。“学习强国”平台设置专门的党史频道，以丰富的红色资源和文化内容赋能党史学习教育。党史学习频道下设四大板块，分别为党史故事、党史研究、学习动态和精神谱系。四大板块下也分别设置了不同的子栏目，具体框架如图1所示。

以党史故事栏目为例，该板块包含了“专题推荐”“铭记历史缅怀先烈”“英雄往事战地家书”等多个专题，重点报道了为新中国成立和社会主义制度建立作出贡献的革命先烈、英雄人物的重要事迹，展示老一辈革命家的风采。其主要内容以多种样式如往事、家书、历史等多层次内容分区域呈现，旨在“铭记革命先辈的丰功伟绩，讴歌时代英雄的精神风范”，是系统、大规模、立体地将党史故事设立成栏目的有益尝试。

二、“学习强国”平台赋能互联网党史学习教育的创新性

智慧党建视域下，“学习强国”平台具备强大的传播力、影响力和公信力，以其自身组织架构优势、技术创新优势和内容服务优势创设互联网党史学习教育的全新体验，满足不同群体的党史学习教育需求，具有重要的创新性和实效性。

1.组织架构向度：完善的互联网信息传播效能。“学习强国”平台采用“一次采集、多种生成、多元传播”的中央厨房媒体融合模式，以全覆盖的信息采集和内容发布组织架构，多元化的信息交换生产模式进一步完善党史学习教育的信息传播效能。“学习强国”平台以“横向到边、纵向到底”的内容供给链路优势，打破了不同党媒间的信息传播阻碍，突破了单一媒体的信息传播范式。依托于“学习强国”平台“中央一省一市一县”的多层级平台体系，确保党史学习教育内容的精准触达，不仅有效提升了党史学习教育内容的可读性和丰富性，还增强了党史内容生产的融合性和实效性。以党史研究频道为例，该栏目主要发布党媒刊发的党史研究重点文章，如《马克思主义研究》《学习时报》《求是》《光明日报》《解放日报》《中共党史研究》等。“学习强国”平台的中央厨房媒体融合模式能够不断协助用户群体探索百年党史中蕴含的思想资源、实践智慧和精神力量，展示中国共产党在团结带领人民进行革命、建设、改革的百年奋斗历程中积累的宝贵经验，以完善的信息传播效能帮助党员干部从党的百年辉煌中汲取智慧和力量。

2.技术创新向度：智能的互联网信息传播体验。智能党建视域下，“学习强国”平台融合“大智移云”的先进技术，创新互联网党史学习教育的信息传播体验，以智能化、差异化、分众化等传播形式助力党史学习教育和信息技术的有机融合。以智能化的算法分析用户需要和偏好的党史学习内容，并使用“一键弹窗”功能推动重点党史学习教育内容，增强“学习强国”平台舆论引导效能。与此同时，“学习强国”平台深入创新互联网思维理念，以智能化技术更好地丰富用户党史学习教育体验。平台特别设置了“VR天地一红色教育”板块，帮助学习者以沉浸式的方式进入中国共产党第三次全国代表大会会址纪念馆、淮海战役纪念馆等红色纪念馆、江西南昌八一广场、天津大沽口炮台遗址等历史文化遗址，实现“不出户而知天下，不窥牖而见天道”。在虚拟现实技术的支持下，平台将纪念馆中红色文物和展示的历史史料转换为可听、可看、可观察、可参与的“活党课”，用高科技还原历史岁月，用VR全景地图阅读红色历史，以小见大，从不同视角邀请用户积极探索和体验感受中国共产党历史中的重要历史瞬间和重要事件，传承红色基因，弘扬时代精神。

3.内容服务向度：丰富的互联网信息传播形式。“学习强国”平台在实质上是一个互联网内容服务平台，通过不断探索用户党史学习教育需求来提升自身思想教育的理论性和传播性，增强党史学习教育服务的交互性和趣味性。“学习