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************人音版(北京)三年级上册《剪羊毛》第六单元核心素养目标:审美感知?:通过学唱澳大利亚民歌《剪羊毛》,能初步感受其愉快、活泼地的音乐风格,体会歌曲所表现的劳动场景和欢快情绪。?艺术表现??:能够用愉快、活泼的声音,有表情地演唱歌曲《剪羊毛》,重点练习咔嚓响等拟声词,体验劳动节奏感。?文化理解?:知道《剪羊毛》是澳大利亚民歌,了解其表现牧场劳动生活的创作背景。?创意实践?:能在教师引导下,?尝试创编新的劳动节奏,表现不同的劳动场景。情境导入歌曲初识播放《剪羊毛》标注:澳大利亚民歌译词:杨忠杰配歌:杨忠信速度:愉快、活泼地
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