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《中医诊断学》教案
8(0学时)
中医药大学中医诊断教研室
章节教学时数
教学内容讲授时数备注
绪论2.0
全身望诊5.0、局部望诊4.()、望出物
第一章望诊17.0
1.0、小儿食指络脉1.0、望舌6.0
第二章闻诊3.0听声音2.0、嗅气味1.0
问诊的意义与方法1.0、问诊的内容
第三章问诊10.0
2.0、问现在症7.()
第四章切诊10.0脉诊9.0、按诊1.0
八纲辨证的概念、源流及基本内容4.0、
第五章八纲辨证6.0
八纲证之间的关系2.0
六淫辨证3.0、七情辨证、劳伤、食积、
第六章病因辨证4.0
虫积、外伤辨证1.0
第七章气血津液辨证7.0气血辨证5.()、津液辨证2.()
肝与胆3.0、心与小肠3.0、脾与胃3.0、
第八章脏腑辨证16.0肺与大肠3.()、肾与膀胱2.()、脏腑兼病
辨证2.0
六经辨证2.0、卫气营血0.5、三焦辨证、
第九章其他辨证方法3.0
经络辨证().5
第十章诊断思路1.0
第十一章病历书写1.0
合计80
中医药大学课堂教学教案
课程名称中医诊断学教师姓名教研室中医诊断学教研室
教材《中医诊断学》李灿东主编;中国中
教学内容脉诊教学时数9.0
版本医药出版社出版;“十三五”规划教材
掌握:①诊脉的体位、指法;
②寸口诊脉法的部位、方法;
③正常脉象的特征;
④有胃、有神、有根脉象的特征:
⑥浮脉、沉脉、迟脉、数脉、虚脉、实脉、洪脉、细脉、滑脉、涩脉、弦
脉、紧脉、缓脉、濡脉、弱脉、微脉、结脉、促脉、代脉等19种脉象的特征及
临床意义。
熟悉:①脉象八要素的含义与意义;
②指目、布指、举按寻、平息、五
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