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《计算机图像处理》教学大纲
课程英文名ComputerImageProcessing课程代码03Mo045
学分2.5总学时40理论学时26实验/实践学时14
高等数学、线性代数、面向对象程
果程类别学科础课课程性质选修先修课程
序设计、Pydion程序设计
适用专业计算机科学与技术（合作办学）开课学院信息工程学院
执笔人周永戢审定人王可制定时间2025年1月
一、课程地位与课程目标
一（）课程地位
随着计算机技术的发展，数字图像处理已经形成具有广阔研究与应用前景的学科，成为当前
视觉信息处理领域的重要础。为了满足不断增长的实际应用需求，培养学生分析与解决实际问
题的素质、强化编程能力,计算机科学与技术专业开设£计算机图像处理》课程作为主要的选修
课程。
-（）课程目标
1.了解计算机图像处理的本概念与发展过程，掌握经典数字图像处理技术的原理，包括
点运算、几何变换、图像增强、边缘检测、图像编码、图像分割、图像特征检测等方法。
2.常握经典算法的源代码实现与第三方库函数，包括点运算、几何变换、图像增强、边缘检
测、图像编码、图像分割、图像特征检测等方法。
3.能够自学和综合运用相关技术，分析实际问题，提出有效的设计/开发解决方案，并能够
实现、分析和评估方案。
课程思政目标：
1.掌握图像处理中本概念，本理论和本方法，注重科学思维方法的VI练和科学伦理
的教育。
2.以图像处理的应用方向为切入点进行延伸，如智能制造、智慧农业、智祗医疗等，引导
学生了解产业在图像处理技术方面的需求与应用，让学生知道可以利用技术为产业需求贡献自己
的力量，在解决实际技术中体现大学生的责任和担当。
3.培养学生抽象思维能力，提升学生透过现象看本质、追求真理的使命感。
二、课程目标达成的途径与方法批注[W1]:这里表格形式和内容不对.
课程课程目标内容支撑毕业要求指标点目标达成的教学内容
目标途径与方法
了解计算机图像1.2具有计算机科学1.课堂教学1.图像的点运算2.几何变换
课程处理的木概念与技术专业领域需要
2.作业3.正交变换4.图像增强5.边
目标与发展过程，掌握的数学础和数据分
3.实验缘检测6.图像分割7.缩
1经典数字图像处析能力，能针对一个
编码8.自线与网的检测9.
理技术的原理。计算机系统建立合适
的数学模型并求解。特征检测
掌握经典算法的指标点3.：能够掌1.课堂讲授1.经典算法及其函数讲解
源代码实现与笫握计算机系统的开发
课程.作业分析：.实验具体内容的编
三方库函数.流程和开发技术，并
目标3.实验程与调试
了解影响设il目标和
技术方案的各种因
素。
能够自学和综合指标点4.能够结1.课堂讲授1.数字图像处理系统设计
运用相关技术，分
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