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初中英语课堂与校园景观英语口语交流实践论文.docx

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    初中英语课堂与校园景观英语口语交流实践论文

    摘要：本文旨在探讨初中英语课堂与校园景观英语口语交流实践的有效性。通过对校园景观资源的利用，为学生创造真实的英语交流环境，提高学生的英语口语能力。文章分析了初中英语课堂与校园景观英语口语交流实践的背景，并提出了相应的实践策略。

    关键词：初中英语；课堂；校园景观；英语口语交流实践

    一、背景分析

    （一）初中英语课堂现状

    1.课堂互动不足：在传统的初中英语课堂中，教师往往采用“灌输式”教学，学生被动接受知识，课堂互动较少。这种教学方式导致学生在课堂上的口语练习机会有限，难以提高英语口语能力。

    2.缺乏真实语境：初中英语课堂上的英语交流往往局限于课本内容

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