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高中英语与音乐融合的跨学科教学策略分析论文.docx

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    高中英语与音乐融合的跨学科教学策略分析论文

    摘要：本文针对高中英语与音乐融合的跨学科教学策略进行分析，旨在探讨如何提高学生的英语学习兴趣和综合素质。通过分析现有教学问题，提出具体的融合策略，为高中英语教师提供有益的参考。

    关键词：高中英语；音乐融合；跨学科教学；策略分析

    一、问题的提出

    （一）1.教学内容单一，缺乏创新性

    在当前的高中英语教学中，很多教师仍然采用传统的教学模式，以讲解单词、语法和课文为主，导致教学内容单一，缺乏创新性。这种教学模式使得学生在学习过程中容易产生厌倦感，难以激发学习兴趣。如何将音乐与英语教学相结合，打破传统教学模式的局限，成为亟待解决的问题。

    2.教学手段单一，不利

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