专题复习：电流的测量.pdfVIP

授课教案

老师学生年级科目数学日期

本节课题

教学目标

过程及方法

本节重点

及难点

本次讲课内容教学设计

电流的测量

学习目标知识与技能：1、知道电流的概念，会进行电流单位的换算；

2、通过实物观察认识电流表，并在实验中能正确使用电流表；

3、会对电流表正确读数。

过程与方法：了解生活中常见用电器的电流值；通过观察了解电流表的结构及正确使用。

情感态度与价值观：1、通过了解家用电器工作时的电流，体会生活处处有物理；

2、通过演示实验培养学生的观察能力。

温故知新：1.电流是由电荷的形成的；

2.我们规定电荷定向移动方向为电流方向；

3.金属导体内电流是由定向移动形成的；电源外部电流从极流向极；并且电流

方向与自由电子的定向移动方向。

一、电流的强弱

填一填：

1.电流是表示的物理量，电流的符号是，在国际单位制里，电流的

单位是，简称，用符号表示。电流的单位还有、等。

2.完成单位换算：

10mA=A,10000uA=A,0.3A=mA

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学以致用：1.完成下列单位换算3×l0μA=mA=A。

2.如图所示的是手电筒、电冰箱、小彩电、台灯等家用电器的正常工作电流，其中不合理的是

()

3.某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5A，该用电器可能是（）

A．电视机B．白炽灯C．洗衣机D．空调

二、电流的测量——电流表

填一填：结构：三个接线柱：、、。

1

若接“-”和“0.6”,量程为,分度值为。

若接“-”和“3”,量程为___,分度值为。

使用规则：两要、两不①电流表要在电路中；

②电流要从电流表的接线柱流入，接线柱流出，否则指针会。

③被测电流不要超过电流表的。

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到上，原因是电流表相当

于。

合作探究——将电流表串联到被测电路中！！

如下图所示：如何用电流表分别测量L、L、L的电流呢？

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在下面的虚线框中尝试画出对应的电路图；

测量通过L的电流测量通过L的电流

1

测量通过L的电流表