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小学数学课堂对话中合作学习对学生问题解决能力的影响论文
**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂对话中合作学习对学生问题解决能力的影响。通过分析当前教育背景和小学数学教学的现状，结合具体的教学实例，本文深入探讨了合作学习在提升学生问题解决能力方面的积极作用。研究发现，合作学习不仅能够激发学生的学习兴趣，还能促进学生的思维发展和合作意识，从而有效提高他们的问题解决能力。
**关键词**：小学数学、课堂对话、合作学习、问题解决能力
一、背景分析
（一）小学数学教学的现状与挑战
1.传统教学模式单一。当前，许多小学数学课堂仍然采用传统的讲授式教学，教师为主导，学生被动接受知识。这种模式下，学生的主动
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