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项目式学习在高中化学教学中的教学设计与评价研究论文
摘要:本文针对高中化学教学中存在的问题,探讨项目式学习在高中化学教学中的应用,分析其在教学设计及评价方面的优势与不足,以期为提高高中化学教学质量提供借鉴和参考。
关键词:项目式学习;高中化学;教学设计;评价研究
一、引言
(一)项目式学习的兴起与意义
1.项目式学习的兴起背景
随着教育改革的不断深入,项目式学习作为一种新型教学模式,逐渐受到教育界的关注和认可。项目式学习主张以学生为中心,通过实际问题引导学生自主探究、合作学习,从而提高学生的综合素质和创新能力。在我国高中化学教学中,项目式学习的应用尚处于起步阶段,但其潜在的教学价值不容忽视。
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