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初中生在科技创新社团活动中的自主学习能力培养与评价论文.docx

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    初中生在科技创新社团活动中的自主学习能力培养与评价论文

    摘要：本文以初中生科技创新社团活动为背景，探讨了在活动中培养与评价学生自主学习能力的方法。通过分析现状，提出针对性的策略，旨在提高学生的科技创新素养，为我国科技创新人才培养提供有益借鉴。

    关键词：初中生；科技创新社团；自主学习能力；培养与评价

    一、引言

    （一）1.背景介绍

    在当今科技飞速发展的时代，培养学生的科技创新素养已成为教育改革的重要内容。初中阶段是学生创新意识、创新能力培养的关键时期，科技创新社团作为一种新型的课外活动形式，为初中生提供了一个锻炼自主学习能力的平台。然而，在实际活动中，如何有效培养与评价学生的自主学习能力，成为教育

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