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初中历史课堂中多媒体教学与核心素养培养的关联性研究论文.docx

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    初中历史课堂中多媒体教学与核心素养培养的关联性研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中历史课堂中多媒体教学与核心素养培养之间的关联性。通过分析多媒体教学在历史课堂中的应用及其对核心素养培养的积极作用，为初中历史教学提供理论支持和实践指导。

    关键词：初中历史；多媒体教学；核心素养；关联性

    一、引言与背景

    （一）1.多媒体教学在初中历史课堂中的广泛应用

    随着科技的发展，多媒体教学已成为初中历史课堂中不可或缺的教学手段。多媒体教学具有形象、生动、直观的特点，能够将抽象的历史知识具体化，有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。在初中历史课堂中，多媒体教学主要表现为课件、视频、图片等多种形式。这些教学手段能

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