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小学常见小动物生活习性观察与生态环境教育实践探索论文.docx

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    小学常见小动物生活习性观察与生态环境教育实践探索论文

    摘要：本文通过观察小学常见小动物的生活习性，探索生态环境教育的实践方法，旨在提高学生对生态环境保护的意识，培养他们关爱自然、保护动物的良好习惯。

    关键词：小学；小动物；生活习性；生态环境；教育实践

    一、引言

    （一）1.小学阶段是培养学生生态环境意识的黄金时期。在这个阶段，孩子们对世界充满好奇，对大自然有着浓厚的兴趣。通过观察小学常见小动物的生活习性，可以让学生更加直观地了解生态环境中各种生物的生存状态，从而激发他们保护生态环境的内在动力。

    2.生态环境教育是当前教育改革的重要内容。在我国，生态环境教育已被纳入基础教育课程体系，但在实际教学中

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