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小学数学课堂互动教学策略与数学探究式学习研究论文.docx

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    小学数学课堂互动教学策略与数学探究式学习研究论文

    摘要：本文针对小学数学课堂中的互动教学策略与数学探究式学习进行了深入研究，旨在探讨如何提高小学生的数学学习兴趣、培养其数学思维能力。文章从实际教学出发，分析了互动教学与探究式学习的内涵与价值，提出了相应的教学策略。

    关键词：小学数学；互动教学；探究式学习；教学策略

    一、引言与背景

    （一）互动教学的内涵与价值

    1.内涵

    互动教学，顾名思义，是一种以师生互动为核心的教学模式。在小学数学课堂中，互动教学强调教师与学生之间的平等地位，通过启发式、探究式、合作式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高其数学思维能力。

    2.价值

    （1）激发学生学习兴趣。互

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