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小学英语多模态词汇教学中的社区教育资源整合研究论文.docx

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    小学英语多模态词汇教学中的社区教育资源整合研究论文

    摘要：本文以小学英语多模态词汇教学为研究对象，探讨社区教育资源在其中的整合与应用。通过分析当前小学英语词汇教学的现状及社区教育资源的特点，提出整合社区教育资源的策略，旨在提高小学英语词汇教学效果，促进学生的全面发展。

    关键词：小学英语；多模态词汇教学；社区教育资源；整合

    一、背景分析

    （一）当前小学英语词汇教学的现状

    1.教学模式单一：在传统的小学英语词汇教学中，教师往往采用“灌输式”教学方法，注重词汇的讲解和记忆，忽视了对学生实际运用能力的培养。这种教学模式使得学生在面对真实语境时，难以灵活运用所学词汇，降低了词汇教学的效果。

    2.词汇

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