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生物建模在高中生物教学中的实验创新与教学设计论文
**摘要**:本文探讨了生物建模在高中生物教学中的实验创新与教学设计,旨在通过引入生物建模方法,提升学生的科学探究能力和综合素质。通过分析当前高中生物教学的现状与挑战,结合具体的教学案例,本文提出了生物建模在实验教学和教学设计中的应用策略,并对其实施效果进行了初步评估。研究表明,生物建模不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能显著提高教学效果。
**关键词**:生物建模、高中生物、实验创新、教学设计
一、引言与背景
(一)高中生物教学的现状与挑战
1.教学内容抽象复杂,学生理解困难
高中生物涉及大量的微观结构和复杂的生理过程,如细胞结构、遗传规律、
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