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初中生物教学：校园雕塑中的生物多样性保护与生态教育论文.docx

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    初中生物教学：校园雕塑中的生物多样性保护与生态教育论文

    摘要：本文以初中生物教学为背景，探讨如何通过校园雕塑这一载体，融入生物多样性保护与生态教育，从而提高学生对生物多样性保护的意识，培养他们的生态环境责任感。文章从概念阐述入手，分析了生物多样性与生态教育的内涵，以及校园雕塑在生物多样性保护与生态教育中的重要作用。

    关键词：初中生物教学；校园雕塑；生物多样性保护；生态教育

    一、概念阐述

    （一）1.生物多样性的内涵

    生物多样性是指地球上生物的种类、遗传特征和生态系统的多样性。它包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性是自然界的重要组成部分，为人类提供了丰富的自然资源和生

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