早恋主题班会教案.docVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

爱河面前,请留步!

学生现状分析:

进入中学以后,寻求异性间的情意成了男孩女孩的普遍心理特征,这是生命成长的自然规律,是随着中学生生理、心理改变而进入青春期的表现。又由于中学生具有以下青春期异性的相互吸引等心理倾向,心理较初中生成熟,所以一般中学学生恋爱不能简洁地称为“早恋”,跟初中生的“早恋”有所区分。因此老师在教化管理上就不能靠简洁的围追堵截就能解决得了的,还须要教化者抓住教化的契机,引导学生正确相识自己的情感改变,促进学生心理的成熟,做好恰当的疏导?才是问题的关健所在。

教化活动的目的:

通过活动,帮助学生相识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把仰慕化为纯净的友情,形成健康的异性交往观念

文档评论(0)

182****5985 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档