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高中生英语深度学习现状及影响因素研究.pdf

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    摘要

    《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)指出，英语学科核心素养

    包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，是学生通过英语学习应该形成

    的必备品格和关键能力。它要求学生不仅需要掌握关键的知识和技能，还需要拥

    有在复杂、真实的未来情境中应用所学知识和技能，进行批判性思考、有效迁移

    和解决问题的能力。深度学习是一种以个体积极理解知识和探寻意义为动机，在

    学习过程中有批判反思等高阶思维特性，能够将己有的知识迁移到新的情境中解

    决问题的学习方式。它强调学生高阶认知能力的发展

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