《劝学》优秀教案PPT课件.pptxVIP

劝学唐代颜真卿的《劝学》三更灯;劝学古乐府诗《长歌行》百川东;孔子曰：“学而时习之，不亦;劝学;劝学202X《荀子》;劝学劝学劝勉学习作;劝学荀子（公元前313-238;劝学荀子是先秦儒家学派最后一位;劝学荀子是先秦儒家的最后代表人;劝学在政治上，他针对孔子、孟子;劝学荀子认为后天环境和教育可以;正音中（）輮（;劝学第一段君子曰：学不可以已。;劝学译文：靛青，从蓝草中提取，;①为：wéi，动词，形成，凝结;青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水;木直中绳，輮以为轮，其曲中规。;中：（1）瓮中之鳖（2）中峨冠;劝学虽有槁暴，不复挺者，輮使之;学习的意义还在于，经过了这一过;劝学故木受绳则直，金就砺则利，;劝学君子博学而日参省乎己，则知;故木受绳则直，金就砺则利，君子;?检测字词单击此处添加正文;01找出第一段的中心句并概括：;学不可以已分论点比喻句学习的意;学习的意义提高自己改变自己;劝学第二段吾尝终日而思矣，不如;劝学登高而招，臂非加长也，而见;闻：（1）声非加疾也，而闻者彰;噫！原来这里看得更远哩！吾尝跂;喂——！你好吗？登高而招，臂非;假舆马者，非利足也，而致千里；;劝学假舆马者，非利足也，而致千;绝：（1）忽然抚尺一下，群响毕;译文：有学问、有修养的人的资质;介词，从介词，比引介动作对象，;找出第二段的中心句并概括：1君;吾尝终日而思矣，不如须臾之所学;学习的作用弥补不足跂;又快下雨了！！积土成山，风雨兴;这深潭里有蛟龙！！积水成渊，蛟;劝学第三段积土成山，风雨兴焉；;焉积土成山，风雨兴焉且焉置土石;劝学单击此处添加标题故不积跬步;01骐骥一跃,不能十步02我是;驽马十驾，功在不舍。添加标题我;分析“至”和“致”有何区别?故;译文：如果雕刻几下就放弃，腐朽;蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃;蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄;思考：第3段主要讲了什么内容？;分论点比喻句学习的方法和态度：;学习方法和态度积累坚持专心积土;ONE“定语后置句”略解单击添;定语放在中心词之后，用“者”字;3．在中心词和后置定语之间加“;修饰关系领属关系注意：文言文中;学以致??：判断下列句子是否为定;强挽弓当挽强蚓无爪牙之利，筋骨;关于设喻设喻是一种说明事;以日常生活中常见的事情或现象作;设喻与说理结合紧密，形式十分灵;写作特点运用大量生活中常见的比;从《劝学》看《荀子》的特色0;TWO文言知识积累劝学;单击此处可添加副标题古今异义（;下列说法不符合原文意思的一项(;单击此处添加大标题内容C对下列;“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然;选出对下列句子加点字的音、义判;选出对下面句中加点字“十”和“;加点字意义用法完全相同的是：A;选出句式与其他三项不同的：01