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小学信息技术课程中编程思维培养与创新能力提升研究论文.docx

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    小学信息技术课程中编程思维培养与创新能力提升研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学信息技术课程中编程思维的培养与创新能力提升的方法和策略。通过对编程思维与创新能力的关系进行分析，以及实际教学案例的探讨，提出相应的教学建议，以期提高小学生的编程思维能力和创新能力。

    关键词：小学信息技术课程，编程思维，创新能力，教学策略

    一、引言与背景

    （一）编程思维与创新能力的关系

    1.编程思维的定义与特点

    编程思维，是一种以解决问题为核心，运用逻辑推理、抽象思维和创造性思考的方法。它强调对问题的分析、拆解、抽象和建模，以实现问题的高效解决。编程思维具有以下特点：

    （1）逻辑性：编程思维强调逻辑推理，通过分析问题、

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