人教版（2024）七年级全一册信息科技第17课 制作网页展活动 教案 .pdfVIP

人教版(2024)七年级全一册信息科技第17课制作网页

展活动教案

一、学情分析

学生已经对网页的基本结构和代码有了一定的了解，具备了制作

简单网页的能力。他们渴望能够展示自己的作品，分享自己的创意。

二、教材分析

本节课将让学生综合运用所学知识，制作一个展示活动的网页，

培养学生的实践能力和创新精神。

三、核心素养教学目标

1.信息意识：能够根据活动主题，确定网页的内容和布局。

2.计算思：学会运用合理的代码结构和算法，实现网页的

功能。

3.数字化学习与创新：通过制作网页，展示自己的创意和个

性，提高数字化表达能力。

4.信息社会责任：在制作网页的过程中，尊重知识产权，遵

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守网络道德规范。

四、教学重难点

1.教学重点：网页的设计与制作，包括页面布局、内容组织、

图片处理等。

2.教学难点：如何让网页具有独特的创意和吸引力，同时保

证网页的稳定性和兼容性。

五、教学准备

1.多媒体教室、教学课件。

2.网页制作工具、图片素材等。

六、教学方法

1.任务驱动法：布置具体的任务，让学生在完成任务的过程

中学习和掌握网页制作的技能。

2.小组合作法：学生分组合作，共同完成网页的制作，培养

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团队协作精神。

3.自主探究法：鼓励学生自主探究，尝试新的技术和方法，

提高创新能力。

七、教学过程

1.趣味导入

•教师活动：展示一些优秀的网页作品，激发学生的创作欲

望。

•学生活动：欣赏网页作品，讨论这些作品的优点和特色。

•设计意图：通过展示优秀作品，让学生明确学习目标，激

发学生的学习兴趣。

•过程性评价：观察学生的讨论情况，了解学生的兴趣点和

创意方向。

2.任务布置

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•教师活动：布置制作网页的任务，要求学生以展示活动为

主题，设计并制作一个网页。

•学生活动：明确任务要求，分组讨论网页的内容和布局。

•设计意图：让学生明确任务目标，培养学生的团队合作精

神和规划能力。

•过程性评价：参与学生的讨论，指导学生制定合理的计划。

3.知识回顾

•教师活动：回顾网页制作的基本知识，如HTML、CSS、

JavaScript的使用，图片处理等。

•学生活动：复习相关知识，为制作网页做好准备。

•设计意图：巩固学生的知识基础，确保学生能够顺利完成

任务。

•过程性评价：通过提问等方式，检查学生对知识的掌握情

况。

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4.实践操作

•教师活动：巡视学生的实践操作情况，及时给予指导和帮

助，解决学生遇到的问题。

•学生活动：根据任务要求，小组合作制作网页，包括页面

设计、代码编写、图片处理等。

•设计意图：培养学生的实践能力和团队协作精神，提高学

生的解决问题能力。

•过程性评价：观察学生的操作过程，评价学生的技能掌握

情况和团队合作能力。

5.作品展示

•教师活动：组织学生进行作品展示，每个小组介绍自己制

作的网页，包括设计思路、特色功能等。

•学生活动：各小组代表进行展示，分享小组的作品和经验。

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•设计意图：培养学生的表达能力和分享意识，促进学生之

间的交流和学习。

•过程性评价：听取学生的展示，评价学生的作品和表现