人教版（2024）七年级全一册信息科技第25课 网络创新云服务 教案 .pdfVIP

人教版(2024)七年级全一册信息科技第25课网络创新

云服务教案

一、学情分析

学生对云计算和云服务有一定的听说，但对其具体概念和应用场

景可能不太清楚。他们对新技术充满好奇，渴望了解更多关于云服务

的知识。

二、教材分析

本节课将介绍网络创新云服务的概念、特点和应用，让学生了解

云服务在当今数字化时代的重要性和影响力。

三、核心素养教学目标

1.信息意识：认识到云服务的优势和应用前景，能够主动关注

云服务的发展动态。

2.计算思维：理解云服务的工作原理，能够分析云服务在解决

实际问题中的作用。

3.数字化学习与创新：学会使用云服务工具，开展创新实践活

动，提高数字化学习能力。

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4信.息社会责任：在使用云服务时，遵守相关法律法规，保护

数据安全和隐私。

四、教学重难点

1.教学重点：云服务的概念、特点和应用。

2.教学难点：理解云服务的工作原理和优势。

五、教学准备

1.多媒体教室、教学课件。

2.云服务平台的演示账号或实例。

六、教学方法

1.讲授法：讲解云服务的相关知识。

2.演示法：通过演示云服务平台的操作，让学生直观感受云服

务的功能。

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3讨.论法：组织学生讨论云服务的应用场景和优势，引导学生

思考如何在实际中应用云服务。

七、教学过程

1.趣味导入

,教师活动：展示一些云服务的应用案例，如云存储、云办公等，

引发学生的兴趣。

-学生活动：观察案例，讨论云服务在生活和学习中的应用。

-设计意图：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

-过程性评价：观察学生的参与度和讨论情况。

2.知识新授

-教师活动：讲解云服务的概念、特点和工作原理，包括云计算

的架构、资源分配等。

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•学生活动：认真听讲，记录重点内容，提出疑问。

-设计意图：让学生了解云服务的基本概念和原理。

-过程性评价：解答学生的疑问，检查学生的理解情况。

3.演示操作

-教师活动：演示云服务平台的操作，如上传文件到云存储、使

用云办公软件等。

-学生活动：观看演示，实际操作云服务平台，体验云服务的功

能。

-设计意图：通过实际操作，让学生感受云服务的便捷性和实用

性。

-过程性评价：观察学生的操作情况，给予指导和帮助。

4.案例分析

-教师活动：展示一些企业或组织使用云服务的案例，分析云服

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务给他们带来的好处和优势。

-学生活动：分组讨论案例，总结云服务的应用场景和价值。

-设计意图：培养学生的分析能力和团队合作精神。

-过程性评价：参与学生的讨论，评价学生的分析结果。

5.任务一：选择云服务应用

-教师活动：布置任务，让学生根据自己的需求，选择一种云服

务应用，并说明理由。

-学生活动：思考自己的需求，选择云服务应用，并进行展示和

说明。

-设计意图：让学生学会根据实际需求选择合适的云服务应用。

-过程性评价：听取学生的展示和说明，评价学生的选择和分析

能力。

6.任务二：探讨云服务的安全性

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-教师活动：提出问题，引导学生思考云服务在数据安全和隐私

保护方面的挑战，并讨论如何解决这些问题。

-学生活动：分组讨论，提出自己的观点和建议，并进行分享。

-设计意图：培养学生的信息安全意识和解决问题的能力。

-过程性评价：听取学生的讨论结果，评价学生的信息安全意识

和应对能力。

7.课堂总结