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基于趣味实验的初中化学教学策略研究论文.docx

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    基于趣味实验的初中化学教学策略研究论文

    摘要：本文以趣味实验为切入点，探讨如何将趣味实验应用于初中化学教学，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。通过对现有教学问题的分析，提出基于趣味实验的教学策略，旨在为初中化学教学提供有益的参考。

    关键词：趣味实验；初中化学；教学策略；学习兴趣

    一、问题的提出

    （一）1.当前初中化学教学中存在的问题

    在当前的初中化学教学中，部分教师仍然采用传统的教学方法，注重理论知识的传授，而忽视了学生的兴趣和实际操作能力。这种教学方法使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发他们的学习兴趣。具体表现为以下几点：

    （1）课堂气氛沉闷，学生参与度低。由于教师过于注重理论知识的

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