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“4Q”教学理念
-----句章中的应用
目的：激发学生学习兴趣
“4Q”的诠释
激发潜能，坚定信念（EQ）
冲出逆境，勇于挑战(AQ)
收获新知，量增质变(IQ)
用于实战，模拟童年(DQ)
01
02
03
04
英语能力
英语，我们培养孩子什么？
______________
______________
……
语音（四位一体）
音素------音标------语音------语句
æ
b
d
m
[bæd]
[dæd]
[mæd]
[æ]
[b]
[d]
[m]
[bæddædɪsmæd]
oy
boy
识读、拼写能力
字母--------字母组-------单词
b
o
y
词汇（三位一体）
阅读、背诵能力
句章(四位一体)
单词-------词组---------句子--------文章
dog→
adog→
Ihaveadog→
Ihaveadog.
Thedogiswhite.
Itis…
句章教学
---------少儿篇
教学模式
T：Whocando?
S:Icando.
T:Comeon
T:Areyouready?
S:Yes,Iam/Weare
T:Isay.
S:I/Wedo
T:Good?
Ss:Good!
T:Clapourhands
T:Takeabowandsay“Thankyou!”
S:Thankyou
T:Good.Gobackyourseat
教学流程(内容)
Onedayamothermousewas
Andshewalkedontohishead.
carryingfoodforherbabies.
Themothermousedidnotseethelion.
Abiglionwassleepingonthegrass.
教学流程(1)
我看到了，我明白了
教学流程（2）
Howmanyanimalsarethere?
Whatarethey?
mothermouse
lion
教学流程（3）
词汇动作示范
句子动作示范
文章动作示范
教学流程（四）
教学模式的应用
教学流程（五）
GameTime
教学流程（六）
Readandpoint
练习任务
Thereisadesk
Thedeskiswhite
Thereisachairnearit
Itisontheright
Thechairiswhite,too.
01
02
03
04
05
注意：教学有方、教无定方
01
舞台的应变
03
QQ短信群发业务）
05
Thankyou!!!
02
请各位同仁兄弟姐们提出宝贵意见
04
电话：
更多专项，更多期待
4Q教学理念
-----词汇教学运用及操做模版
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短信招生，暑期亮剑
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4Q教学理念
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-----语音教学运用及操做模版
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4Q语法教学及操作模版
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4Q教学理念的认识
交流无限好，实惠你我他
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