1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

基于核心素养的高中物理教学评价与教师教学设计研究论文.docx

基于核心素养的高中物理教学评价与教师教学设计研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    基于核心素养的高中物理教学评价与教师教学设计研究论文

    摘要：本文针对当前高中物理教学中存在的问题，结合核心素养理念，探讨物理教学评价与教师教学设计的策略，以期为提高高中物理教学质量提供借鉴和参考。

    关键词：核心素养；高中物理；教学评价；教学设计

    一、问题的提出

    （一）高中物理教学评价存在的问题

    1.评价方式单一，缺乏全面性

    在高中物理教学评价中，往往过于注重学生的考试成绩，忽视了学生在学习过程中的表现。评价方式单一，无法全面反映学生的学习情况，导致部分学生只关注分数，不注重实际能力的培养。这种现象在一定程度上影响了学生物理素养的提升。具体表现在以下方面：

    -过分依赖笔试成绩，忽视学生的实践

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >