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校园文化建设与小学生情感教育相结合的归属感培养策略论文.docx

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    校园文化建设与小学生情感教育相结合的归属感培养策略论文

    摘要：本文以校园文化建设与小学生情感教育相结合为视角，探讨归属感培养策略。通过对校园文化建设和情感教育内涵的分析，提出在小学生教育过程中如何有效培养归属感的方法，以期为提高小学生综合素质提供借鉴。

    关键词：校园文化建设；情感教育；小学生；归属感；培养策略

    一、引言

    （一）校园文化建设的内涵及在小学生教育中的重要性

    1.校园文化建设的内涵

    校园文化建设是指在一定的教育理念指导下，通过学校内部各种文化活动的开展，形成具有独特风格和人文精神的教育环境。这种环境对学生的思想观念、道德品质、行为习惯等方面产生潜移默化的影响，有助于培养具有创新精神

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