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四年级数学口算天天练题集

口算，是数学学习的基石，是培养数感、提升运算速度与准确性的关键。对于四年级的同学而言，熟练掌握口算技巧，不仅能为后续更复杂的数学学习打下坚实基础，更能在日常解题中抢占先机，提高效率。本套题集精选了四年级数学口算中的重点与难点内容，旨在通过每日坚持练习，帮助同学们轻松攻克口算难关，让数学学习更添自信与乐趣。

一、基础运算篇(每日必练)

（一）两位数加减两位数(不进位、进位、不退位、退位)

要点提示：注意相同数位对齐，加法进位要看清，减法退位记心间。

1.35+24=

2.48+36=

3.72-25=

4.80-17=

5.53+39=

6.67-43=

7.29+65=

8.91-58=

9.44+38=

10.76-29=

（二）两位数乘一位数(不进位、进位)

要点提示：用一位数分别去乘两位数的个位和十位，满几十就向前一位进几。

1.18×3=

2.25×4=

3.36×2=

4.47×5=

5.63×3=

6.52×6=

7.29×7=

8.81×4=

9.37×8=

10.50×6=

（三）两位数除以一位数(整除、有余数)

要点提示：从最高位除起，除到哪一位商就写在哪一位，余数要比除数小。

1.56÷7=

2.84÷4=

3.90÷6=

4.65÷3=(商几余几)

5.78÷5=(商几余几)

6.49÷2=(商几余几)

7.96÷8=

8.80÷5=

9.51÷6=(商几余几)

10.72÷3=

（四）整十、整百数乘一位数

要点提示：先把0前面的数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

1.30×6=

2.50×8=

3.200×7=

4.60×9=

5.400×5=

6.80×4=

7.300×6=

8.90×7=

9.500×8=

10.70×5=

（五）整十、整百数除以一位数

要点提示：可以把整十、整百数看作几个十、几个百来除，再得结果。

1.80÷2=

2.150÷3=

3.240÷4=

4.360÷6=

5.400÷8=

6.540÷9=

7.200÷5=

8.300÷6=

9.420÷7=

10.630÷9=

二、拓展与提高篇(灵活运用)

（一）两位数乘两位数(口算估算基础，重点掌握整十数乘两位数)

要点提示：整十数乘两位数，先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上一个0。

1.23×10=

2.30×45=

3.12×20=

4.50×60=

5.18×30=

6.70×22=

7.25×40=

8.80×15=

（二）除法估算(灵活选择估算方法)

要点提示：把被除数看作与它接近的整十或整百数，再进行口算。

1.78÷4≈(估成80)

2.183÷6≈(估成180)

3.238÷8≈(估成240)

4.362÷6≈(估成360)

（三）带括号的简单加减混合运算(两步口算)

要点提示：有括号先算括号里的，无括号从左往右算。

1.35+(28-14)=

2.72-(36+25)=

3.46+54-38=

4.90-45+27=

（四）乘法与加减法的混合口算(不含括号，一步运算)

要点提示：先算乘法，后算加减。

1.15+5×8=

2.6×7-20=

3.30-4×6=

4.8×9+12=

三、使用建议

1.时间控制：每日练习时间建议控制在10-15分钟，贵在坚持，切忌疲劳作战。

2.专注认真：练习时应集中注意力，力求算得又对又快，避免边玩边算。

3.及时纠错：准备错题本，将算错的题目记录下来，分析错误原因，定期回顾。

4.形式多样：可采用听算、看算、抢答、计时比赛等多种形式，增加练习趣味性。

5.循序渐进：先掌握基础运算，再逐步挑战拓展部分，不急于求成。

6.鼓励为主：家长和老师应多给予鼓励和肯定，帮助孩子建立自信心。

同学们，数学的世界充满了挑战与乐趣，而