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XX小学GIS教育实践:从基础地图绘制到环境监测论文
摘要:本文以XX小学GIS教育实践为研究对象,探讨了从基础地图绘制到环境监测的全过程。通过分析GIS教育在小学阶段的实施现状,揭示了GIS教育在培养学生地理信息素养、实践能力和创新精神方面的积极作用,为我国GIS教育的普及与发展提供了有益借鉴。
关键词:GIS教育;小学;地图绘制;环境监测
一、引言
(一)GIS教育在小学阶段的实施现状与意义
1.GIS教育在小学阶段的实施现状
随着信息技术的快速发展,GIS(地理信息系统)作为一种新兴的综合性学科,逐渐走进了我国小学课堂。在小学阶段开展GIS教育,旨在培养学生的地理信息素养、实践能力和创
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