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小学数学课堂信息技术与课程整合策略研究论文.docx

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    小学数学课堂信息技术与课程整合策略研究论文

    摘要：随着信息技术的不断发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文针对小学数学课堂，探讨信息技术与课程整合的策略，以提高教学效果，培养学生的信息素养和创新能力。文章首先分析了信息技术与课程整合的必要性，接着提出了具体的整合策略，最后通过实践案例验证了策略的有效性。

    关键词：小学数学；信息技术；课程整合；教学策略

    一、引言

    （一）信息技术与课程整合的必要性

    1.提高教学效果

    在小学数学课堂中，信息技术的应用可以丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，有助于教师更好地传授知识。通过多媒体课件、网络资源等，教师可以将抽象的数学概念具体化，让学生更容易理解和掌握。同时

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