2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）备考.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）备考

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.白毛浮绿水，。

2.独坐幽篁里，。

3.千山鸟飞绝，。

4.儿童散学归来早，。

5.，孤帆一片日边流。

6.，草长莺飞二月天。

7.，却话巴山夜雨时。

8.出自唐代诗人李绅的《悯农二首》（其二）的“谁知盘中餐，。”

9.出自唐代诗人孟浩然的《春晓》的“，处处闻啼鸟。”

10.出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》的“春色满园关不住，。”

二、

1.请将孟浩然的《春晓》这首诗的意思用简洁的语言写下来。

2.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗表达了诗人怎样的情感？

3.根据提示，补充完整诗句。

*（1）_,_，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）

*（2）_，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）

4.你还知道哪些和“春天”或“月亮”有关的名句？请写出其中两句。

试卷答案

一、

1.红掌拨清波

2.弹琴复长啸

3.万径人踪灭

4.忙趁东风放纸鸢

5.两岸猿声啼不住

6.拂堤杨柳醉春烟

7.何当共剪西窗烛

8.粒粒皆辛苦

9.春眠不觉晓

10.一枝红杏出墙来

二、

1.这首诗描写了春天早晨的景象：春天睡得很熟，不知道天已经亮了，醒来后听到到处都是鸟的鸣叫声。春天风吹动了窗户，吹落了树上的花。这首诗描绘了春天早晨宁静、优美的景色和诗人闲适的心情。

2.这句诗表达了诗人在中秋佳节，虽然身处天涯海角，但能与远方的亲人共同观赏到一轮明月，从而感受到一种超越时空的团圆感和思念之情。

3.（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭

（2）但使龙城飞将在

4.例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。/等闲识得东风面，万紫千红总是春。/举头望明月，低头思故乡。/海上生明月，天涯共此时。

解析

一、

1.此题考查《咏鹅》原文默写。“红掌拨清波”是诗句的后续部分，需准确记忆。

2.此题考查《宿建德江》原文默写。“弹琴复长啸”是诗句的后续部分，需准确记忆。

3.此题考查《江雪》原文默写。“万径人踪灭”是诗句的后续部分，需准确记忆。

4.此题考查《村居》原文默写。“忙趁东风放纸鸢”是诗句的后续部分，需准确记忆。

5.此题考查《望天门山》原文默写。“两岸猿声啼不住”是诗句的后续部分，需准确记忆。

6.此题考查《草》原文默写。“拂堤杨柳醉春烟”是诗句的后续部分，需准确记忆。

7.此题考查《夜雨寄北》原文默写。“何当共剪西窗烛”是诗句的后续部分，需准确记忆。

8.此题考查《悯农二首》（其二）原文默写。“粒粒皆辛苦”是诗句的后续部分，需准确记忆，并注意“粒”、“粒”的书写。

9.此题考查《春晓》原文默写。“春眠不觉晓”是诗句的前半部分，需准确记忆。

10.此题考查《游园不值》原文默写。“春色满园关不住”是诗句的前半部分，需准确记忆。

二、

1.此题考查对《春晓》诗意的基本理解。要求学生读懂诗句，用简洁的语言概括全诗内容，主要围绕“春晓”这一主题，描述诗中出现的景物（鸟、花）和活动（睡觉、风动、落花）。

2.此题考查对《望月怀远》诗句情感的理解。要求学生体会“海上生明月，天涯共此时”所表达的诗人在中秋佳节思念远方亲人的孤寂和共望明月带来的慰藉之情。

3.此题考查古诗词的补写能力。第（1）小题出自《江雪》，需记忆“千山鸟飞绝，万径人踪灭”；第（2）小题出自《出塞》，需记忆“但使龙城飞将在”。考察学生对经典诗句的记忆掌握程度。

4.此题考查学生的诗词积累和拓展能力。要求学生写出自己知道的与春天或月亮相关的名句，考察学生课外阅读和文化积累情况，答案不唯一，注意诗句的准确性。