上半年中学教师资格证教育知识与能力真题及详细答案.docVIP

上半年教师资格考试

《中学教育知识与能力》?真题??

单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)

1．老式教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指(）

????Ａ。教师中心、教材中心和課堂中心

????B.小朋友中心、经验中心和活动中心

????C.管理中心、活动中心和教学中心

????D．管理中心、服务中心和教学中心

２.苏联教育家赞可夫提倡的是()

????Ａ.发现学习理论

????B。教学过程最优化理论

????C.教学与发展理论

????Ｄ。范例教学理论

3.18世纪法国思想家卢梭认为,“小朋友的自然”决定教育目标。这种教育目标价值取向属于

().

????A。个人本位论

????B。社会本位论

????C.国家本位论

????D．生活本位论

4。教育具备自身发展的规律,在某些方面不一定会随着社会的变化而变化,这反映了教育的哪一特征?()

????A。阶级性

????B。生产性

????Ｃ。目标性

????D。相对独立性

5。人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃．当某些代表新质要素的量积累到一定限度时就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征，这表明人的发展具备()。

????A.顺序性

????B。不平衡性

????Ｃ。阶段性

????D。个别差异性

6。在当代学制的发展过程中,西欧1９世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨()。

????Ａ。衔接而且相应

????B。衔接但不相应

????C。不衔接也不相应

????D.不衔接但相应

7.有人认为,教育投资是有效的生产性投资，这种观点重要反映了教育的哪种功效？(）

????A。政治功效

????B。经济功效

????C.文化功效

????D.生态功效

８。当前我国中学开设的数学、语文、英语等課程属于（)。

????A．学科課程

????B．活动課程

????C。经验課程性

????D。社会課程

9。我国《基础教研課程改革纲要(试行)》规定，在課程设立上,高中阶段()。

????A。以综合課程为主

????B。以分科課程为主

????Ｃ．以实践活动課程为主

????Ｄ。设立分科与综合相结合的課程

10。“一把钥匙开一把锁＂体现的德育原则是（）。

????A.理论联络实际

????B．长善救失

????C。教育影响的一致性

????Ｄ.因材施教

１１。学校德育工作中经常采取的表扬与批评、奖励与处罚的德育方法属于()。

????A。说服教育法

????B。品德评价法

????C。榜样示范法

????D。品德陶冶法

12.学生課前预习，带着不懂的问题去上課，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于（）。

????A。故意注意

????Ｂ。无意注意

????Ｃ。无意后注意

????D.故意后注意

13。艾宾浩斯遗忘曲线表明：遗忘的速度是不均衡的,展现的趋势是()。

????A．先慢后快

????Ｂ.匀速加快

????C。先快后慢

????D.匀速减慢

１4。晓春上学时把老师的讲解内容用自已的语言写在課本上，以促进对知识的了解。他采取的学习策略是()。

????A．复述策略

????B.组织策略

????C。计划策略

????D.精加工策略

１5。钱老师上学时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更加好地维持在教学活动中,钱老师所采取的課堂管理方式是()。

????A．团队警觉

????B.代替强化

????C。最小干预

????Ｄ。解决转换

16方华情绪兴奋快而强,容易冲动，经常是暴发式的,并随着有明显外部体现。她的气质类型属于（)．

????Ａ。胆汁质

????B.多血质

????C.粘液质

????D。抑郁质

17。张老师在设立教学目标时,既考虑学生的既有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达成的水平，维果斯基将这两种水平之间的差距称为().

????A．教学支架

????Ｂ.最近发展区

????Ｃ.先行组织者

????D。自我差异性

?１8.郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手，即便是洗了几遍依然认为没洗洁净。明知没有必要,却不能控制自已,这阐明他可能患了（)。

????A。抑郁症

????Ｂ。焦急症

????Ｃ.强迫症

????D.恐怖症

１9.皮格马利翁效应的重要启示是，教师对学生应该(）.

????A。激励合作学习

????B。予以主动盼望

????C。提出纪律规定

????D。引导发现学习

20。“学习过程就是尝试错误的过程”,这一观点属于哪一个学习理论？().

????A。行为主义

????B。认知主义

????C.人本主义

????D．建构主义

２1．李老师对自已的教学力十分自信,认为自已能教好学生，这重要反映了他的哪种心理特征?（)。

????A.教学责任感

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