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2025年河南教师资格证考试练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某小学教师张某因学生李某未完成作业，在班级公开辱骂其“笨得像头猪”，导致李某连续一周拒绝上学。根据《中小学教师职业道德规范》，张某的行为主要违反了（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

2.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校发现未成年学生沉迷网络，应当及时（）。

A.通知家长，共同教育引导B.没收手机并集中保管C.联系公安机关进行干预D.组织主题班会批评教育

3.2024年河南省教育厅印发《关于推进义务教育阶段学科类培训机构规范管理的通知》，明确要求培训机构不得占用（）组织学科类培训。

A.国家法定节假日B.周末休息日C.寒暑假D.以上全是

4.教师在讲解“丝绸之路”时，引用《史记·大宛列传》中“凿空西域”的记载，并展示敦煌莫高窟壁画《张骞出使西域图》。这种教学方法主要体现了（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

5.学生在学习“长方形面积=长×宽”后，通过测量教室地面的长和宽计算面积。这一过程属于（）。

A.知识的理解B.知识的巩固C.知识的应用D.知识的整合

6.某学生平时数学成绩优秀，但一到大型考试就因过度紧张而发挥失常。这反映出该学生缺乏（）。

A.认知策略B.元认知能力C.情绪调节能力D.问题解决能力

7.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得（）。

①组织学生参加校外有偿补课②在课堂上传播错误价值观③因个人情绪拖延教学进度④强制学生购买指定辅导资料

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

8.河南某农村小学因师资短缺，安排语文教师兼授道德与法治课。这种做法（）。

A.合理，符合教师专业发展的要求B.合理，有利于学科融合教学C.不合理，违背了教师职业的专业性D.不合理，侵犯了学生的受教育权

9.小明认为“遵守交通规则是每个人的责任，即使没有警察监督也不能闯红灯”。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德判断处于（）。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平

10.教师在讲授“圆周率”时，介绍祖冲之将π精确到小数点后第七位的历史贡献，并强调“科学探索需要坚持不懈”。这体现了（）。

A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.综合实践活动目标

11.某教师设计“家乡传统手工艺调查”实践活动，要求学生走访老艺人、收集制作工具、记录工艺流程。这一活动主要培养学生的（）。

A.信息检索能力B.社会交往能力C.问题解决能力D.综合实践能力

12.依据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当履行的义务不包括（）。

A.贯彻国家教育方针，执行国家教育教学标准B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益C.招收学生或者其他受教育者D.依法接受监督

13.学生在学习“三角形内角和”时，通过量角器测量、剪纸拼接等方法验证定理。这种学习方式属于（）。

A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习

14.某教师在课堂上提问：“如果地球上的森林全部消失，会对气候产生什么影响？”这种问题属于（）。

A.记忆性问题B.理解性问题C.应用性问题D.创造性问题

15.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生可实施的惩戒措施不包括（）。

A.课后留校教导B.承担校内公共服务任务C.体罚或变相体罚D.书面检讨并告知家长

16.河南某中学将豫剧、少林拳纳入校本课程，这体现了课程开发的（）。

A.科学性原则B.地方性原则C.均衡性原则D.选择性原则

17.某学生因家庭变故情绪低落，教师与其约定“每天记录三件开心的事”，并定期交流。这种心理辅导方法属于（）。

A.认知疗法B.行为疗法C.精神分析疗法D.人本主义疗法

18.教师在批改作文时，除了标注错别字和语法错误，还写下“你的观察很细腻，若能加入更多心理描写会更生动”。这种评价方式体现了（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

19.下列选项中，与“教师—教室—教学”逻辑关系一致的是（）。

A.医生—医院—治病B.厨师—厨房—碗筷C.农民—农田—播种D.演员