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第三章认识立体图形第2课时;01;学习目标;1.经历用所学知识解决实际问题的过程,进一步加深对长方体、正方体、圆柱和球这些立体图形特征的认识,获得对简单几何体的直观体验,初步建立空间观念。
2.在解决问题的过程中,培养学生的审题能力,初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法,培养解决问题的能力。
3.通过数学活动,初步感受数学与生活的联系,激发学生的学习兴趣,培养合作意识。;【重点】
能对几何体进行简单的区分,初步感知这些物体与现实生活的联系。
【难点】
根据一定的要求拼一拼、搭一搭。;新知导入;;新知讲解;长方体是长长的。;比一比。;比一比。;比一比。;玩一玩。;;玩一玩。;拓展延伸;1.我说你拿。;2.我说你猜。;3.下面每幅图中各有几个正方体?说一说你是怎么想的。;4.摆一摆,数一数。;通过这节课的学习,你学会了什么?;第三章认识立体图形第2课时
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