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高中化学实验与理论结合的三重表征思维培养研究教学研究课题报告.docx

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    高中化学实验与理论结合的三重表征思维培养研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中化学实验与理论结合的三重表征思维培养研究教学研究开题报告

    二、高中化学实验与理论结合的三重表征思维培养研究教学研究中期报告

    三、高中化学实验与理论结合的三重表征思维培养研究教学研究结题报告

    四、高中化学实验与理论结合的三重表征思维培养研究教学研究论文

    高中化学实验与理论结合的三重表征思维培养研究教学研究开题报告

    一、课题背景与意义化学作为一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，其学科本质决定了教学必须实现宏观现象、微观粒子与符号表达的三重表征有机统一。新课标背景下，高中化学核心素养的明确提出，尤其是“证

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